信息来源： 教务处 发布日期：2017-04-07浏览次数：

在上海市大众工业学校第六届青年教师教学法评优活动中，李君老师呈现的是“抠像”。本次课运用自制的视频进行导入，视频内容与教学内容紧紧相扣，并通过请学生回答视频中的内容，使学生对本次课的学习有了一个初步的概念。再通过复习photoshop中的蒙版知识点，引出本次课抠像所用到的原理——黑透白不透，用学生熟悉的知识来帮助学生理解新课所用到的原理，适合学生的学习特点并顺利过渡到新知识技能的教学，设计非常细致。

本课的主要目标是运用keylight插件进行抠像，采用了先教师演示、后学生操作的方法，教师首次演示了基本操作，采用计算机机房的多媒体设备进行广播教学，使每一位学生都能通过自己的电脑屏幕清晰地观看老师的演示，演示过程中教师的讲解也非常清楚明了，体现了教师自身的技能素养。演示结束，教师能对操作重点及时总结归纳并在大屏幕上展示。学生操作过程中，教师能及时发现学生遇到的问题，在对各种问题的解决中逐步融入本课的其它知识点，学生在出现问题、解决问题的过程中逐步掌握抠像的技能，使其对所学内容印象深刻。最后结合作品交流点评，使学生在观看他人作品时有所感悟，进一步理解抠像的关键技巧。

整堂课教师的教学内容安排恰当，各环节设计合理有序，教学过程顺利，学生掌握较好，对机房的多媒体教学软件运用熟练，教学所用素材、视频等资料都由教师自己拍摄准备，体现了较高的个人专业素养。如果教师教案的表述建议能更详细、规范些，更或者教师能够引导学生修改不够理想的作品，教学效果可能会更好一些。

教务处

2017.4.6