信息来源： 本站原创 发布日期：2013-04-10浏览次数：

— 破陋习，创文明如厕新风
　　创意单位：上海市大众工业学校
　　活动范围：上海市大众工业学校
　　产生背景：2004年大众工业学校被评为国家级重点职业学校，2005年至2006年间分别被授予区文明单位、区行为规范示范学校和市园林学校等荣誉称号。在加强德育教育各项措施实施下，“全员管理”、“半军事化管理”、“学生劳动周”等管理模式收到了事半功倍的作用，全校师生的精神面貌焕然一新。学校取得的成绩引起了市、区两级政府有关部门的关注，外省市的各级代表团也纷纷前来参观指导。校领导清醒的认识到：学校在教学教育设施的硬件上已经达到了国内一流的目标，但在软件上的提升还有漫漫长路要走。为了尽快提高学生思想道德各方面的水准以适应学校在社会上的地位，学校从2006年下半年开始大张旗鼓的在全校开展了旨在提升校园文化品位的活动。一是在硬件上继续充实，二是在校园文化软件的建设上以创建厕所文化为突破口全面提升整所学校的文化品位。
　　学校创建厕所文化的认识是：人类生活离不开厕所，厕所见证了人类的生存状态，同样见证着社会的文明和进步。随着我国经济的迅速发展和人们生活水平的提高，厕所不应该是污秽的代名词，应是清洁、雅致的文明处所。从学校来说，学生在学生时代连文明如厕的良好习惯也没有养成，从一定意义上说学生并没有被真正的培养成全面发展具有现代文明素养的人。
具体做法：
　　一、学校领导高度重视。校务会议数次分析讨论，班子成员达成共识：一是没有治理厕所的能力实际上说明管理学校的能力是不完整的。二是文明如厕这个话题不能口头上重视它，行动中轻视它，评价中偏离它。如厕教育同样是一项教育资源，要体现它的价值，搞厕所文化的建设同样是教育的需要。三是文明如厕对于学生来说非不能也，是不为也，只要持之以恒，将教育真正深入到学生的心灵，不文明如厕的陋习是一定能得到根治的。
　　二、由点到面，逐步推开；设施布置，体现文化。学校在八个教学部中先选择了两个作为试点，在取得一定的经验后推广到其余各部。
　　各教学部所在教学楼的厕所各具特色，有的教学部的文字条幅的内容体现了学科特点，学生在如厕过程中既有赏心悦目的视觉享受，又得到了一些趣味性小知识的学习。有的教学部把鱼儿、鸟儿和耐阴绿色植物引进厕所，并在旁边附上有关说明文字，使学生在赏鱼逗鸟的同时接受花鸟方面的知识